Detail Profil
Jurusan Pendidikan Bahasa Arab merupakan salah satu jurusan tertua di Fakultas Ilmu Tarbiyah & Keguruan IAIN SYekh Nurjati Cirebon. Jurusan Pendidikan Bahasa Arab didirikan pada tanggal 15 Maret tahun 1976. Jurusan Pendidikan Bahasa Arab (PBA) awalnya bernama Jurusan Bahasa Arab (BA) di bawah koordinasi Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sunan Gunung Djati Bandung Cabang Cirebon. Pada tahun 1997 Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sunan Gunung Djati Bandung Cabang Cirebon beralih status menjadi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Cirebon, sesuai dengan Keputusan Presiden Nomor: 11/1997 tanggal 21 Maret 1997. Sejak saat itu pula nama Jurusan Bahasa Arab berubah nama menjadi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) yang menyelenggarakan program strata 1 (S1) di bawah koordinasi Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Cirebon yang berkedudukan di Jln Perjuangan By Pass Sunyaragi Cirebon.
Dalam perkembangan selanjutnya, Program Studi PBA STAIN Cirebon diperkuat lagi penyelengaraannya dengan adanya Keputusan Direktur Jendral Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Nomor: E/279/2001 tanggal 27 Nopember 2001 Pada tahun 1997 Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sunan Gunung Djati Bandung Cabang Cirebon beralih status menjadi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Cirebon, sesuai dengan Keputusan Presiden Nomor: 11/1997 tanggal 21 Maret 1997. Sejak saat itu pula nama Jurusan Bahasa Arab berubah nama menjadi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) yang menyelenggarakan program strata 1 (S1) di bawah koordinasi Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Cirebon. Dalam perkembangan selanjutnya, Program Studi PBA STAIN Cirebon diperkuat lagi penyelengaraannya dengan adanya Keputusan Direktur Jendral Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Nomor: E/279/2001 tanggal 27 Nopember 2001.
Pasca Transformasi kelembagaan dari IAIN ke UIN, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon menjadi jurusan pertama yang terakreditasi Unggul pasca pengalihan akreditasi dari BAN PT ke Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) dengan perolehan nilai 365. Nilai ini dikukuhkan setelah dilakukan Asessment Lapangan (AL) pada tanggal 24 bulan Oktober 2022 di kampus setempat oleh Asesor Prof. Dr. Munif, M.Ag. , M.Pd. dan Dr. Muhbib abdul Wahhab, M.A.. 5 Tahun sebelumnya Jurusan PBA juga mendapatkan Akrediatas A dari BAN PT. Ini prestasi yang sangat membanggakan bagi sivitas akademika UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon.
Program Studi Pendidikan bahasa Arab mencetak Calon Pendidik Bahasa Arab moderat yang mampu memanfaatkan tekhnologi informasi dalam proses pembelajaran dan menguasai materi kebahasaaraban serta metodologi pembelajaran terbaru.
Visi & Misi
Visi
Sesuai dengan Rencana Strategis Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon, maka dirumuskan Visi sebagai berikut:
“Menjadi program studi unggul dalam mencetak pendidik Bahasa Arab yang menguasai teknologi, materi, dan metodologi terbaru dengan pendekatan integrasi ilmu dan nilai moderasi Islam pada tahun 2027.”
Berdasarkan visi di atas yang dimaksud dengan unggul, menguasai tekhnologi, menguasai Materi dan Metodologi Terbaru, dan moderasi Islam adalah sebagai berikut.
Kata Unggul berarti bahwa Prodi PBA berupaya menjadi lembaga pendidikan yang unggul, sehingga dapat menjadi centre of excellence yang mengajarkan dan mengkaji komponen bahasa dan ketrampilan berbahasa yang dapat diandalkan mahasiswa, pemerintah, pengguna alumni dan masyarakat, tidak hanya di di Jawa Barat, tetapi juga di tingkat nasioanal.
Kata Menguasaan Teknologi Mengacu pada kemampuan calon pendidik Bahasa Arab dalam memanfaatkan teknologi informasi dalam proses pembelajaran Bahasa Arab. Termasuk penggunaan aplikasi pembelajaran digital, platform e-learning, kecerdasan buatan, multimedia interaktif, dan metode digital lainnya untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.
Kata Menguasaan Materi dan Metodologi Terbaru memastikan bahwa calon pendidik Bahasa Arab menguasai perkembangan terbaru dalam ilmu kebahasaan Arab, serta aspek-aspek budaya dan komunikasi dalam bahasa Arab serta mampu memanfaatkan strategi dan pendekatan terkini dalam pengajaran Bahasa Arab, seperti pendekatan komunikatif, berbasis proyek, flipped classroom, gamifikasi, serta teknik pengajaran berbasis data dan riset.
Moderasi Beragama merujuk pada pemahaman Islam yang seimbang, toleran, dan tidak ekstrem, baik dalam pemikiran maupun praktik keagamaan. Moderasi beragama dalam konteks ini berarti mendidik calon pendidik Bahasa Arab agar memahami dan mengajarkan Islam dengan pendekatan yang inklusif, menghargai keberagaman, dan relevan dengan perkembangan zaman.
Misi
Untuk mewujudkan visi di atas, Strategi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon memiliki Misi sebagai berikut:
- Menyelenggarakan pembelajaran bahasa Arab yang unggul dan kompetitif;
- Menyelenggarakan penelitian untuk mengembangkan keilmuan bidang pendidikan bahasa Arab;
- Menyebarluaskan pengalaman dan temuan-temuan inovatif dalam disiplin ilmu pendidikan bahasa Arab melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat;
- Menjalin kerjasama dalam bentuk kemitraan dengan stakeholder dalam rangka menyiapkan dan mengembangkan guru bahasa Arab;
TUJUAN
Untuk mewujudkan visi dan misi di atas, Strategi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon memiliki Tujuan sebagai berikut:
- Menghasilkan tenaga pendidik Bahasa Arab yang unggul dan kompetitif dalam bidang bahasa Arab;
- Menghasilkan tenaga pendidik Bahasa Arab yang mampu dan terampil berbahasa Arab baik lisan maupun tulisan;
- Menghasilkan tenaga pendidik Bahasa Arab yang mampu melakukan penelitian di bidang pembelajaran bahasa Arab;
- Menghasilkan tenaga pendidik Bahasa Arab yang memampu memadukan perkembangan teknologi informasi dalam pembelajaran Bahasa Arab;
- Menghasilkan tenaga pendidik Bahasa Arab yang mampu membantu masyarakat dan dunia pendidikan dalam mengembangkan program pendidikan bahasa Arab;
6. Menghasilkan tenaga pendidik Bahasa Arab yang selalu menjalin kerjasama dengan masyarakat dalam rangka penerapan dan pengembangan program bahasa Arab