Cirebon, 13 Agustus 2026 — Semangat literasi, kreativitas, dan produktivitas akademik terus dikembangkan oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA), Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK), UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Sepanjang tahun 2026, sejumlah karya buku yang melibatkan mahasiswa dan dosen berhasil diterbitkan dan memperoleh ISBN, menjadi salah satu bukti nyata penguatan budaya akademik dan publikasi di lingkungan Program Studi PBA.
Karya-karya tersebut hadir dengan beragam tema, mulai dari pendidikan kontemporer, pembelajaran bahasa Arab, kurikulum berbasis siber, hingga karya kreatif. Kehadiran buku-buku tersebut tidak hanya menjadi capaian individual para penulis, tetapi juga mencerminkan proses pembelajaran yang mendorong mahasiswa untuk menghasilkan karya intelektual yang dapat memberikan manfaat bagi masyarakat.
Beberapa karya yang terdokumentasi antara lain Ensiklopedia Pendidikan Kontemporer, yang ditulis oleh Meliana Dewi, Hasan Saefuloh, dan Khasan Aedi. Buku ini mengangkat perspektif pendidikan kontemporer dan menjadi salah satu bentuk kontribusi sivitas akademika dalam memperkaya khazanah literasi pendidikan.
Karya berikutnya adalah Pembelajaran Keterampilan Membaca Bahasa Arab bagi Pemula, karya Hasan Saefuloh dan Salman Fahrani. Buku tersebut memiliki relevansi langsung dengan bidang keilmuan Pendidikan Bahasa Arab, khususnya dalam pengembangan keterampilan membaca bahasa Arab bagi pembelajar pemula.
Selain itu, terdapat buku Kurikulum Merdeka di Era Siber: Menata Pembelajaran Berbasis Capaian, yang melibatkan Khasan Aedi, Nanin Sumiarni, dan Dita Aulia Nisa. Buku ini mengangkat isu transformasi pendidikan tinggi melalui integrasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), Outcome-Based Education (OBE), serta ekosistem pembelajaran berbasis siber. Kehadiran karya ini sekaligus memperkuat karakter UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon sebagai perguruan tinggi yang mengembangkan pendidikan berbasis teknologi digital.
Dokumentasi karya juga memperlihatkan buku Perangkat Terapi untuk Siswa dengan Kesulitan Belajar: Bagian Pertama: Kesulitan Belajar Membaca yang ditulis oleh Inggi Sulistiyani serta karya Novel berjudul Ungu yang ditulis oleh Komarudin Humaedi. Keduanya turut memperkaya ragam karya yang dihasilkan dan didokumentasikan dalam publikasi mahasiswa.
Kolaborasi Dosen dan Mahasiswa
Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FITK UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, Nanin Sumiarni, menyampaikan bahwa keterlibatan mahasiswa dalam penulisan buku merupakan bagian penting dari proses pendidikan yang tidak berhenti pada aktivitas perkuliahan.
“Publikasi buku ber-ISBN menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki ruang untuk mengembangkan gagasan, kreativitas, dan kemampuan akademiknya menjadi karya yang dapat dibaca dan dimanfaatkan oleh masyarakat. Kolaborasi dengan dosen juga menjadi proses pembelajaran yang sangat penting karena mahasiswa belajar langsung mengenai proses penulisan, penyuntingan, pengembangan gagasan, hingga publikasi.”
Menurutnya, budaya menulis dan menerbitkan buku perlu terus diperkuat sebagai bagian dari academic culture di lingkungan PBA. Kolaborasi dosen dan mahasiswa juga diharapkan dapat menjadi model pembelajaran berbasis proyek yang mengintegrasikan kemampuan akademik, literasi digital, kreativitas, dan keterampilan komunikasi.
Mendorong Mahasiswa Menjadi Produsen Pengetahuan
Produktivitas penerbitan buku sepanjang 2026 menjadi momentum bagi PBA untuk terus mendorong mahasiswa agar tidak hanya menjadi pengguna informasi, tetapi juga produsen pengetahuan.
Dalam konteks pendidikan bahasa Arab, publikasi buku menjadi sarana strategis untuk menghasilkan bahan ajar, referensi, dan gagasan inovatif yang dapat digunakan oleh mahasiswa, guru, dosen, maupun masyarakat luas.
Karya Pembelajaran Keterampilan Membaca Bahasa Arab bagi Pemula, misalnya, memperlihatkan bagaimana pengalaman akademik mahasiswa dapat diarahkan menjadi produk literasi yang relevan dengan kebutuhan pembelajaran bahasa Arab. Sementara itu, Kurikulum Merdeka di Era Siber merepresentasikan upaya sivitas akademika untuk merespons perubahan pendidikan di tengah perkembangan teknologi digital.
Bagian dari Penguatan PBA sebagai Program Studi Siber
Capaian publikasi tersebut sejalan dengan arah pengembangan PBA UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon sebagai program studi yang mengintegrasikan keilmuan pendidikan bahasa Arab, teknologi digital, kreativitas, dan nilai-nilai Islam.
Karya buku ber-ISBN yang lahir dari kolaborasi mahasiswa dan dosen diharapkan tidak berhenti sebagai dokumen capaian akademik. Lebih dari itu, buku-buku tersebut menjadi rekam jejak intelektual mahasiswa, portofolio akademik, sekaligus kontribusi nyata PBA dalam membangun ekosistem literasi dan publikasi.
Ke depan, PBA FITK UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon berkomitmen untuk terus memperluas ruang kolaborasi penulisan antara mahasiswa dan dosen, mendorong lahirnya lebih banyak buku ber-ISBN, serta mengembangkan karya-karya yang inovatif, relevan, dan berdampak bagi pendidikan bahasa Arab dan masyarakat.
Dari ruang kelas menuju karya. Dari gagasan menuju publikasi. Dari mahasiswa menjadi produsen pengetahuan
Produktivitas mahasiswa PBA sepanjang 2026 menjadi bukti bahwa pembelajaran dapat ditransformasikan menjadi karya yang memiliki nilai akademik, literasi, dan manfaat yang lebih luas.
