PBA UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon Fokus Perkuat Kurikulum Berbasis Permendiktisaintek 39 di Semiloka Nasional PPPBA 2025

PBA UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon Fokus Perkuat Kurikulum Berbasis Permendiktisaintek 39 di Semiloka Nasional PPPBA 2025

Batu, 5–7 November 2025 — Dalam upaya memperkuat arah pengembangan kurikulum yang adaptif terhadap regulasi terbaru, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon berpartisipasi aktif dalam Semiloka Nasional dan Rapat Kerja Nasional (Rakernas) Perkumpulan Prodi Pendidikan Bahasa Arab (PPPBA) Indonesia Tahun 2025, yang digelar di éL Hotel Kartika Wijaya, Kota Batu, Jawa Timur. Kegiatan ini mengangkat tema besar “Penguatan Kurikulum Prodi PBA Berbasis Permendiktisaintek Nomor 39 Tahun 2025 dan Penyiapan Akreditasi Unggul melalui IAPS 2.0.” Forum ini diikuti oleh 165 Perwakilan perguruan tinggi penyelenggara Prodi PBA di Indonesia, dan menjadi ruang strategis untuk membahas arah baru kurikulum pendidikan bahasa Arab di era kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Menyelaraskan Kurikulum dengan Regulasi Nasional Partisipasi PBA UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon menegaskan keseriusan institusi dalam menyesuaikan kurikulum dengan Permendiktisaintek Nomor 39 Tahun 2025 — regulasi terbaru yang menjadi dasar penyusunan standar nasional pendidikan tinggi. Melalui forum ini, para peserta berdiskusi intensif mengenai rancangan capaian pembelajaran, struktur kurikulum, dan strategi implementasi berbasis Outcome-Based Education (OBE). Kegiatan juga mencakup lokakarya penyusunan dokumen kurikulum terintegrasi, simulasi Learning Outcome Mapping, serta pembahasan sinkronisasi antara capaian pembelajaran prodi dan kebutuhan dunia kerja. “Kurikulum PBA saat ini tidak lagi cukup hanya menekankan pada aspek kebahasaan, tetapi juga harus mengintegrasikan kompetensi pedagogik, literasi digital, dan kemampuan riset. Forum ini membantu kami memperbarui struktur kurikulum agar lebih relevan dengan tantangan zaman,” ungkap Kaprodi PBA UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon di sela kegiatan. Kolaborasi untuk Standarisasi dan Akreditasi Unggul Dalam kegiatan ini, PBA UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon bersama prodi lain menandatangani nota kesepahaman kerja sama antarprodi dan PPPBA sebagai langkah penguatan sinergi dalam penyusunan kurikulum nasional PBA. Selain itu, forum juga menghasilkan sejumlah draft penting, di antaranya Panduan Kurikulum PBA Berbasis Permendiktisaintek No. 39/2025, Simulasi Dokumen Akreditasi LED dan LKPS Berbasis IAPS 2.0, serta Rencana Aksi Pengembangan Kurikulum PBA Tahun 2026. Kehadiran para pakar pendidikan seperti Prof. Hanik Mahliatussikah, Prof. Muhbib Abdul Wahab, dan Prof. Edy Cahyono memperkaya pembahasan dengan wawasan strategis terkait desain kurikulum dan penjaminan mutu berbasis capaian pembelajaran. Arah Baru Kurikulum PBA UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon Bagi PBA UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, hasil semiloka ini menjadi pijakan penting dalam melakukan penyelarasan dan pembaruan kurikulum internal yang sedang dikembangkan. Fokus utama diarahkan pada integrasi kompetensi kebahasaan, teknologi digital, serta nilai-nilai moderasi beragama dalam setiap mata kuliah. “Kami akan menjadikan hasil forum ini sebagai acuan dalam pengembangan kurikulum baru yang lebih terukur dan berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan. Tujuannya agar lulusan PBA UIN Siber mampu bersaing, baik di bidang pendidikan, penelitian, maupun pengembangan konten bahasa Arab berbasis digital,” tambah Nanin, Kaprodi PBA UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Langkah Nyata Menuju Kurikulum Unggul dan Relevan Ketua Umum PPPBA Indonesia, Prof. Hanik Mahliatussikah, menegaskan bahwa penguatan kurikulum merupakan inti dari upaya peningkatan mutu Prodi PBA di Indonesia. “Kurikulum berbasis Permendiktisaintek 39/2025 menjadi tonggak penting bagi setiap prodi agar memiliki arah pengembangan yang seragam, sistematis, dan terukur. Ini bukan hanya pembaruan administratif, tetapi transformasi substansial menuju akreditasi unggul,” tegasnya. Keterlibatan PBA UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon dalam forum nasional ini menunjukkan komitmen nyata dalam memperkuat sistem kurikulum, memperluas jejaring akademik, dan memastikan mutu pendidikan bahasa Arab tetap relevan dengan kebutuhan zaman.